文 心
近日，山东省菏泽市一中老师利用节假日在校外高价补课的现象引发广泛关注。每节课350元，且每次必须补两节课，即700元，如此高昂的费用让家长们不堪重负。对于课堂上没学会的学生，家长无奈只能交钱补课，若多门课程都需补课，家庭经济压力巨大。这一现象亟待学校及当地教育局重视并加以整治。
教育公平是社会公平的基石，而教师校外违规补课行为严重破坏了这一公平。家庭经济条件较好的学生有更多机会参加高价补课，获取额外知识提升；而经济条件一般的家庭则可能因无力承担费用，使孩子在学业竞争中处于劣势，人为地拉大了不同家庭背景学生之间的成绩差距。教育应是面向全体学生的普惠事业，不应被金钱筑起的壁垒所阻碍，这种因经济因素导致的教育资源分配不均，违背了教育的初心与使命。
从教育本质来看，教师的职责是在课堂上传道授业解惑，课堂教学应是教育的主阵地。若教师将精力过多分散到校外补课上，势必会影响正常的课堂教学质量。当教师的心思被校外补课的经济利益所牵扯，就难以全身心投入课堂教学，精心备课、用心授课就成了空话。这不仅损害了学生的受教育权益，也辜负了家长和社会对教师的信任。真正优秀的教师应专注于提升课堂教学水平，让每一个学生在课堂上都能充分吸收知识养分，课后通过耐心辅导帮助学生解决疑难问题，这才是教育的正道。
违规补课还会对学生的身心健康造成负面影响。学生在正常的学习日已经承受着一定的学业压力，节假日本应是他们放松身心、发展兴趣爱好、培养综合素质的时间。然而，高额补课费的存在让家长们纷纷将孩子送入补习班，学生们失去了宝贵的休息和放松机会，长期处于紧张的学习状态，导致身心疲惫，甚至可能产生厌学情绪，这与素质教育所倡导的促进学生全面发展背道而驰。
为了有效遏制这一不良现象，学校和教育部门需采取有力措施。学校要加强对教师的管理与监督，建立健全教师考核评价机制，将师德师风表现纳入考核体系，对于违规补课的教师给予严肃处理。同时，要注重提升教师的教学能力，开展定期培训与教研活动，鼓励教师创新教学方法，提高课堂教学效率。教育部门应加大监管力度，不定期对校外补课情况进行排查，畅通举报渠道，对于接到的举报及时核实处理，形成强有力的威慑。此外，还应加强对家长和学生的引导，宣传正确的教育观念，让家长认识到学生的成长是多方面的，并非仅靠补课就能实现。
教育是一项神圣的事业，不容利益的玷污。我们期待菏泽市一中及当地教育局能够积极作为，严肃整治教师校外违规补课问题，让教育回归纯粹，让每一位学生都能在公平、公正的教育环境中茁壮成长。
（编辑 王俪）