访学课程1. 曲刚快步英语，⽤颠覆性的认知找到世界语⾔之间的共性，⽤⽣动化的⽅式掌握英语——
中国学者曲刚参照汉语拼⾳为英语发明了拼⾳，使世界通⽤语⾔英语有了⾃⼰独⽴的拼⾳（⽽不⽤借鉴国际⾳标勉强地近似发⾳），⽤这套被称为《英语语⾳⼤表》的英语独⽴拼⾳可在数个⼩时内对学英语⼈（包括英语国家⼈）完成开声训练，使学英语⼈踏上精准、正确发⾳的道路，继⽽做到看拼⾳读物通读英语（就像读汉语拼⾳读物⼀样），从此再⽆发⾳给学英语带来的困难；同时学会英语欧洲⾳质的发声⽅法，发出地道、准确的英语⾳；同时开启汉语、英语声商切换，唤醒⼈丰富多彩的语⾳⽣命；同时做到对任何难度的英语单词按⾳写字，语⾳记忆（不再背字⺟序列）；同时打通英语⼝语、听⼒的通道。总之，⼀张表扫清学英语发⾳的所有困难，开启全新的学英语道路，所著教材称《学英语的⾰命》。
知名文学评论家、人民艺术家网执行主编（记者）采访曲刚先生。
另⼀张《英语语法⼤表》将⼈类语⾔底层的、通⽤的语法结构框架和细节展示出来，并将英语语法的全部内容布局在其中，按照此表构建⼈⼯智能系统可让机器⼈说出英语⻓句⼦。⼈类⽤此表学英语（包括英语⺟语⼈）可在数⼩时内训练出看表说句⼦和看表学写作的能⼒，并会反向发现、觉悟出⾃⼰⺟语的语法。有学⽣在此表提示下学会多国语⾔语法。
另⼀张《英语解字地图》从语⾔进化学⻆度揭开了史前⼈类语⾔的起源⽅式和进化路径，揭开了⼈类语⾔的纯语⾳时代，以26个字⺟的发⾳集合为例解释了⼈类语⾔在纯语⾳时代的共同特征和通⽤要素。现代⼈看懂了这张解字地图可发现语⾔之间相通的部分，可看英语单词直接判断单词的意思，可⽤汉字放⼼地解释英语单词的意思。《英语解字地图》是⼈类语⾔通⽤的说⽂解字，它不仅⼤⼤降低了学英语的难度（再不⽤背单词的汉字意思），还提出了“世界语⾔⼤同说”的概念，填补了汉字的语⾳起源没有说⽂解字的空⽩。
基于以上认知发现创⽴的曲刚快步英语，改变了⼈类学英语的路径，创造了颠覆性的学英语速度和效果，让中国⼈学英语的历史改写，让学英语困难的历史⼀去不复返。北京奥运会采⽤此⽅法为运动员普及英语，电台英语播⾳员采⽤此⽅法提升英语。此⽅法培养出成批的留学⽣留学海外名校。
访学课程2. 告别⼿机及电⼦游戏的危害——
该课程基于对电⼦游戏产业的跟踪研究，基于对电⼦游戏玩者群体和个案的研究，从历史原因、⽂化原因、家庭原因、⼼理原因、产业原因、教育原因、国际关系原因、战略原因等多⻆度揭示电⼦游戏背后不为⼈知的秘密，让各年龄⼈听后触⽬惊⼼，茅塞顿开，当即下决⼼放下⼿机，告别电⼦游戏的危害。该课程是中国⻘少年家庭教育和学校教育迫在眉睫的课程，是应全国多地邀请出讲的课程，⼈们听讲后放下的⼿机常常堆成⼩⼭，该课程唤醒了很多⻘少年⾛出⼿机和电⼦游戏的阴霾，回归正常⽣活，⾛向阳光地带。
访学课程3. 劝德教育论——
孩⼦的品⾏怎么管，怎样唤醒⻘少年最好的⽣命状态，⼀部《劝德教育论》，⼀部⼈⽣教育经典。⼈的⼀⾔⼀⾏，⼀举⼀动，⼀⽣⼀世，良好的⽣命状态都在⼀本《劝德教育论》中。能做到《劝德教育论》中说的20个字，是家族⼏代⼈修来的福。《劝德教育论》，⽤15年写成的教育书。⼀书在⼿，教育有了魂，社会有了福，⽣命有了根，孩⼦有了最美⽣命状态。什么是个⼈品德、职业道德、社会公德，《劝德教育论》为你点明道理，指出⽅向。
访学课程3. 三个象限⽣命论——
⼈的⼀⽣如同⼀边摸牌⼀边打牌的游戏。怎样在各种各样的环境下都能找到打赢牌的信⼼，让⼈⽣的游戏过得精彩呢？三个象限⽣命理论将像万花筒⼀样给你展示⽣命要素的各种组合，让你在各种情况下都能找到⽣命的意义和⽅向，助你毫不怀疑、毫不迟疑地奋勇前进。三个象限⽣命理论，可视化指引⽣命道路的选项，让⼤⼈孩⼦都找到强劲⽣命动⼒。
访学课程4. ⾳乐美学——
听懂交响乐，唤醒⾼能⽣命动⼒。没有了⾳乐，⼈的精神就失去了70%的内涵，教育也失去了70%的⽅法和⼿段，⾳乐是有声⾳的哲学，是⽤声⾳构建⼈的精神世界和⼼灵世界的⽅法，也是探底⼈内⼼灵魂的直达通道。中国⼈听流⾏乐是积极的，但听懂交响乐是困难的。该课程⽤⾳乐美学的⽅法引导听众去听懂交响乐，让听众在⾳乐的辅助下遨游⼼灵和精神的宇宙，找到让思维打开和⻜跃的空间。
访学课程5. 梵⾼、⻬⽩⽯、靳尚谊、吴冠中绘画美学解密——
常⾔道，世界上从来不缺美，但缺少发现美的眼睛。现实有可能⽐这更糟，在物欲横流⼈⼼浮躁的社会⾥，由于美育教育的结构性匮乏，⼤部分⼈对美的理解是狭隘的，本能的，⽣理的，甚⾄对美完全没有知觉，这导致⼈⽣本是从美⽽来，却逐渐活得对美没了感觉。精神美盲，⼗分普遍。⽽教育⼦⼥的核⼼内容是精神美育，没有了美的储备，当⽗⺟带孩⼦就会举步维艰，⽅向迷茫。
怎样从眼睛开始打开⼈的精神审美通道，使眼睛不光是⼀个光学器件，⽽且是⼀个美学瞭望窗⼝，让⼈看到世界的事事美，处处美，时时美？即有所谓的⼤美审美观。北京《⼼之缘》精神美学课将⽤绘画、雕塑、建筑、服饰、⾃然等视觉美学元素为听众启动审美的思维和感知，让美直击⼼灵，让美滚滚⽽来。
本课程将采⽤梵⾼、⻬⽩⽯、靳尚谊、吴冠中等⼤师级作品为素材解密其中的美学奥秘，让听众通过⾼能ᰁ的作品通道洞悉⾼维美学的化境和原理。能感觉出美，是正常⼈，能说出为什么美，是美学家。
访学课程6. 电影戏剧美学——
看懂⾼维电影，感悟⾼维⼈⽣。本课程不是带领⼈看电影，⽽是细细地讲电影。并通过看常⼈看不到、看不懂的电影打开视觉、听觉、语⾔、社会、思想、⽣活、精神的多元通道，激发深度求索的思考，建设深度求索的思维。常⾔道，⼈是由看过的五⼗部电影决定的。电影给了我们什么？怎样决定了我们？我们怎样在电影的协助下去认知⾃⼰？怎样构建更好的我们⾃⼰？该课程将⽤听众通常不熟知的电影引领这些问题，带领听众开启从今往后不⼀样的电影⽣活。
访学课程7. 舞蹈美学——
舞蹈的舞通巫术的巫，是⼈类⽤身体来表达思想、精神、情感活动的艺术。舞蹈是在⼈类还没有产⽣语⾔的时候就产⽣的艺术，是⼈类最早的艺术。舞蹈语汇⾃成体系，是独⽴的语⾔形式，在每个国家、每种⽂化、每个⺠族⾥有不同 的发展结果和表现。读懂舞蹈既是⾼端的审美活动，也是直接读懂⽂化与⽂明的通道。现代都市中出⽣和⻓⼤的⼈类对舞蹈的天然语汇往往是看不懂的，是解读不了的，有审美困难的，本课程⽤分析的⽅法带你打开舞蹈世界⾥花样的精彩，让你在⽣动的舞蹈语⾔⾥看到世界各地⽣命的精彩。
访学课程8. ⾃然美学——
天⼈合⼀，⼤美⽆⾔。都知道桂林⼭⽔甲天下，但桂林⼭⽔美在哪？却是少有⼈思考的深度美学问题。造物主赋予了⼴⻄桂林这样的⾃然美学杰作，也给⼈类出了⼀道极有难度的美学难题——怎样对万千世界审美。若能⽤桂林⼭⽔唤醒⼈眼看世界的审美通道，将实现把整个世界当成审美对象的审美画境，那该是怎样⼀种精彩的⼈⽣。让我们打开桂林⼭⽔的⾃然画卷，解密⾃然美学的奥秘。今后再看⾃然万物，⽆处不美。
访学课程9. ⽴体阅读——
把天地当⼀本⼤书来读的教育观。哪⾥有精彩的⼈和事，哪⾥就是我们的讲学堂，我们不光要读懂有字的书，更要读懂⽆字的书。我们要读懂⽂物开⼝讲述的历史，我们要读懂⼤地开⼝讲述的地球的故事，我们要读懂天上的云、空中的⻛、地上的植物、⽔⾥的声响、草原的粗粝、沙漠的光芒，我们要让河流开⼝讲话。博物馆、艺术馆、美术馆是我们逢馆必去的地⽅。希腊展、埃及展、中东展、⾮洲展，只要有这样珍稀的⼤展，就是我们读书的道场。⽴体阅读，就是⼈们常说的读万卷书、⾏万⾥路、阅⼈⽆数、名师指路。⽴体阅读，就是把天地间万事万物和⽣活当成最⼤的学校。
访学课程10. 京剧、豫剧、评剧、秦腔中的美学——
中国的戏曲有很⾼的审美⻔槛，⼀般⼈不经过专业的美学引领进不了中国戏曲的美学之⻔，⼀般家庭靠⾃⼰感悟，有可能⼏代⼈感觉不到戏曲的奥妙。然戏曲是中国各地精神⽂化的提炼，是各地⺠族性格的精髓，看戏要看的不仅是戏，更是活的历史，⽣动的艺术，和⽤艺术⽅式记录的百变⼈⽣观。看懂戏的好处太多，但最难在有⼈引你⼊⻔，本课程将⽤传统名戏做为引导，带你跨进博⼤精深的戏曲世界，助你过上从此有戏的精彩⼈⽣。看懂了戏，你会发现你⾃动通的东⻄远⼤于戏本身，⽐如英语发⾳的奥秘，就在中国的戏曲⾥。
访学课程11. 新时代怎样看待延安精神——
将近⼀百年前，有⼀批优秀的⼈类到达了延安，他们平均不到⼆⼗岁，在寒冬⾥身穿单⾐，⻝草根裹腹，他们带着眼镜，说着各种南⽅⼈的⼝⾳，他们⾛过了两万五千⾥九死⼀⽣来到这⾥，他们席地⽽卧，在充满泥沙的河⽔⾥洗脸和刷⽛，他们躺在⻩⼟上看着天上的⽉亮，穿着破⾐烂衫畅想着未来的理想，你以为他们很艰苦吗？你以为他们很落魄吗？错，他们是世界上最强⼤最幸福的⼈，他们过的是你现在花钱都买不来的神级的⽣活，他们做所的事⽼天都在看着，⽼天奖励给他们⼀个᯿⼤的礼物——中华⼈⺠共和国。该课程从⼈性的⻆度看待历史上曾经出现的各种优秀的⼈类，从⽂化上解密他们的成⻓⽣活和环境，解密伟⼤是如何炼成的，解密⼈的伟⼤⽣命动⼒从哪⾥来，从理论⾼度上帮助你做⼀个摆脱弱⼩⾛向强⼤的⼈。
访学课程12. 读懂道德经，读懂中国⼈，读懂⾃⼰——
《道德经》是中国⼈精神⽂化的基础基因，是解读中国⼈⼈性⽂化的根本性依据，《道德经》的影⼦和影响⼒在中国⼈的历史⽣活和现世⽣活中⽆处不在。《道德经》的字字句句究竟为何意，为什么那么难理解，为什么众说纷纭。正确理解《道德经》，思维不能仅拘于词句之间，⽽要⽴体多元，需要⽤到古代思想家的⽴场和思维，需要⽤到正确的历史观，需要⽤到现代⼈的评判视和标准，需要⽤到⾯向未来的⻓远思考。该课程为你提供这些⻆度去理解《道德经》，为你化解理解《道德经》的深雾谜团，带你绕开各⻔派的词句纷争，从⽽从精神根基上学懂中国传统⽂化的基因，深懂中国，深懂⾃⼰。
访学课程13. 怎样⽤道德经精神解析中国古代园林美学——
中国的庙宇为什么是这个样⼦？中国⼈的住宅为什么是这个样⼦？北京故宫为什么是这个样⼦？苏州园林为什么是这个样⼦？⼭⻄乔家⼤院为什么是这个样⼦？这⼀系列似乎从没有⼈想过的问题⾥埋藏着深厚的中国⽂化的密码。环境是⼈内⼼的外化表现，从中国古代园林建筑能看出哪些中国⼈的奥秘。该课程将以《道德经》为依据循序解答这些问题，佐证中国⽂化⾥深层次的内涵，让听众茅塞顿开懂得中国古代园林建筑的价值⽅向和审美⽅向。
访学课程14. 借“陶”发挥，看懂⼈⽣——
借中国四⼤名陶⼴⻄泥兴陶看⼈性的奥秘。⼩⼩陶艺碗，百变⼈⽣观。该课程将陶⽐做⼈，从陶的形成看⼈的成⻓，从陶的结果看⼈的结果。⻅陶如⻅⼈，品陶如品⼈，⽤淘如⽤⼈，从⽽找到陶⼈合⼀的理解。该课程增⻓对陶⽂化和⼈⽂化的双᯿品鉴情趣，丰富看⼈的思维和⻆度，对处理好⽣活中⼈的关系及⼦⼥教育⼗分有益。
访学课程15. 借“泥”发挥，读懂⼤地——
该课程从⼴⻄泥兴陶的“泥”⼊⼿展开对⼴⻄⼤地的讲解，分析泥的品质和来源及形成过程，从⽽洞悉整个⼴⻄⼤地的泥⼟和天⽓，⾃然和植物，地理和⼈⽂，⽣产和⽣活，社会和⽂化、⽂艺、⽂学、⽂物，⼈类和性格、价值观、性情等，甚⾄看到全国的地理⽂化。该课程以理服⼈，窥⼀斑⽽知全局，考验听众的思维能⼒和知识储备，是⼗分烧脑且精彩纷呈的⽂化开悟⼤课，对提⾼世界观、思维观、知识观⼤有裨益。
访学课程16. 听懂⻉多芬、拉赫⻢尼诺夫——
4⽉底的北京，⼀场⼤型交响⾳乐会将隆᯿举⾏，亲⺠票价180元，演奏曲⽬，⻉多芬第三交响曲，拉赫⻢尼诺夫第⼆钢琴协奏曲，两⾸⼤型曲⽬，两⾸交响乐中的绝响。
交响乐，是⼈的精神提升⼤课，是⼈的⼼理提升⼤课，是教育的最⾼能ᰁ形式。听懂⼀⾸交响乐，胜过⼏百万字连篇累牍的说教，胜过⽗⺟对孩⼦从⼩到⼤的唠叨。
但交响乐对绝⼤部分中国家庭（包括⾼学历家庭、⾼知家庭）是绝缘的，是茫然的，是屏蔽的，这导致绝⼤部分中国家庭的⾼端精神⽂化区是荒漠的，家庭教育随之也是空缺的，⽆⼒的，⽆能的。
北京访学社特借此机会举办⼀次为时4⼩时的“⼊场前⾳乐美学讲座”，讲解⻉多芬、拉赫⻢尼诺夫的⾳乐美学，让听众提前扫盲和觉醒，然后⼤家⼀起到现场去听⾳乐会，把每⼀个⾳符都听懂，听回来。本次⾳乐美学讲座既是技术性的⼜是精神性的，从技术上要⼀扫听众对⻉多芬和拉赫⻢尼诺夫⾳乐的陌⽣，让他⼆⼈的⾳乐从此成为进⼊你⽣命世界的⼼声。从精神上本讲座适合于⼀切在精神⽂化⾼度上要求提升的⼈，和你学没学乐器⽆关。那些愁教育的家⻓，愁⽆学习动⼒的学⽣，愁⼼理状态和⽣命⾏为不好的⼈（如放不下电⼦游戏），都可以是本次美学讲座的听众。那些正学乐器却其实不知道⾳乐为何物的“⾳乐⺠⼯们”，要来听本次唤醒课了。连通拉赫⻢尼诺夫，换来多少家庭⼏代⼈对交响乐的绝缘打通，从此让他们的绝响不绝于⽿，滋润⼈⼀⽣成⻓，唯⼼有缘者才会觉察到这是给精神荒漠家庭带来久旱⽢露。
北京-访学社
访学社 —— 深度探访⼈学问题，良好引导⼈的成⻓
访学主题：⽣命状态/三观认知/⼼理健康/语⾔发育/艺术美学/天赋唤醒/英语开通/科学启迪访，是寻访、探访的意思。来访学社的⼈们深知“⼈”的问题⼗分复杂，教育决定⼈的状况，因此访学社的⼈们怀着敬畏⼼⾛到⼀起⼩⼼翼翼地研究教育，谦虚谨慎地寻访懂教育的⼈，并关⼼⼀切教育问题，问津⼀切教育的道理。
访学，谐⾳放学，指放学后才能学到的东⻄，访学社探寻学校⾥不愿教、不会教的内容。
访，谐⾳FUN（英语单词，有趣的意思）。访学社想让学习变得⽣动、有趣、⾃由、开放。
访学，是⼀种新的、直达问题的⾼效学习⽅式。⼈不可能考上世界上的每⼀所⼤学，但可⽤访学的⽅法探寻到世界上每⼀所⼤学⾥的好东⻄。
访学社⾥设有访学空间、访学项⽬、访学⼈物、访学论坛、访学基地、访学听众、访学主讲⼈等，来研究各类访学问题。有⼼理访学空间，语⾔访学空间，⽂学访学空间，社会访学空间，戏剧访学空间，英语访学空间，科学访学空间，艺术访学空间，电影访学空间，美术访学空间，⾳乐访学空间，体育访学空间，舞蹈访学空间，劳动访学空间，还有欧洲⽂化访学空间，美国⽂化访学空间，⽇本⽂化访学空间等。
访学社与全国多所博物馆、美术管、展览馆等建⽴访学关系，会经常组织听众去访学基地拜访。也会邀请访学学者来访学社举办各种主题的访学课程。
来访学社，是⼀种很美的教育成⻓⽣活。
北京-访学社由中国⺠间学者曲刚⽼师率众多访学学者创办。曲刚⽼师，发明曲式拼⾳、语⾳⼤表、语法⼤表、解字地图等，解决英语学习中的世界性难题，让学英语易如反掌。当选中国⼗⼤教育学者，当选北京奥运会英语总教练，任中国社会⼯作联合会⽂体⽂教项⽬副总⼲事，得央视报道。将英语学习和⼼理学结合，探索⼈学内涵，创英语+⼈格发展教育模式，绘出《⼈格成⻓地图》，创⾮精神⼼理疗愈法等，唤醒⻘少年⽣命状态和动⼒，是教育界“天赋唤醒”和“⾃驱⼒”概念的⾸位提出⼈。在教育实践中唤醒出热爱物理学的学⽣考⼊英国剑桥⼤学物理系霍⾦实验室，唤醒出北京四中建校以来成绩最优异的留学⽣，唤醒出美国普林斯顿⼤学获全额奖学⾦的留学⽣，唤醒出北京语⾔⽂化⼤学英语超强学⽣被外交部选定为发⾔⼈培养对象，唤醒出被诊断为智障的孩童学英语获央视希望之星英语⼤赛河北省第三名并获全额奖学⾦留学新加坡，唤醒出⼩学⻔⻔课为零分的⼈学作曲考上中央⺠族⼤学⾳乐舞蹈系，唤醒出北京某打⼯⼦弟⼩学毕业班学⽣全体被北京四中、北⼤附中、⼈⼤附中等名校录取，唤醒出⾃⼰⼥⼉打电话搞定美国留学被央视国际频道英⽂采访。曲刚⽼师始终认为学科教育是很简单的事，但⼈学是很复杂的事，教育事关⼈学，对教育要⼗分谨慎。他始终认为⾃⼰在教育上还懂得很少，要不断探索前⾏。他倡议发起了深度、谦虚研究教育问题的访学社，旨在向更多的⼈和事寻访教育的道理。
（编辑 马金星）